يعود تاريخ تعليم علوم المكتبات في العراق إلى عام 1954، عندما بدأت منظمة اليونسكو بإرسال خبراء في مجال المكتبات إلى العراق لتنظيم دورات تدريبية وتأهيلية قصيرة المدى، للعاملين في حقل المكتبات. وكانت أولى هذه الدورات قد نظمت في كلية الآداب والعلوم التي أصبحت لاحقا تابعة الى جامعة بغداد من قبل خبير اليونسكو البريطاني سوندرس وشارك فيها مجموعة من العاملين في مكتبات الكليات. وفي العام الدراسي 1957 –... [اقرأ المزيد]

تصميم النظم، يعد المرحلة التي تلي مرحلة التحليل، وفي الغالب تعد مخرجات مرحلة التحليل ذاتها مدخلات مرحلة التصميم. وتعني عملية التصميم ترتيب الأجزاء والمكونات والنظم الفرعية في هيكل متكامل وبطريقة تسهم في تحقيق الأهداف المشتركة للنظام، كما يعرف التصميم بأنه كل الإجراءات العملية الملموسة لتركيب وبناء منظومات بمواصفات و وظائف محددة باستخدام النماذج والمعرفة التقنية والبرامج والأساليب الفنية الضرورية... [اقرأ المزيد]

يقصد بعملية التحليل لمتطلبات حوسبة مؤسسات المعلومات، تجزأت النظم التقليدية، إلى مفاصلها العملية للوقوف على نوع العلاقة التي تربط تلك الأجزاء مع بعضها داخل القسم الواحد. وعلاقة الأقسام مع بعضها البعض، على أساس المدخلات والمخرجات. وتهتم عملية تحليل النظم بدراسة الظاهرة، كما هي في الواقع العملي من اجل الوصول إلى فهم صحيح للمشكلات التي تعطل العمل، أو تحد من كفاءته لغرض إيجاد الحلول والبدائل المناسبة... [اقرأ المزيد]

يناقش البحث مبررات التوسع في تدريس تقنيات الحواسيب في أقسام المكتبات والمعلومات، وبما يضمن مستوى تأهيل مناسب للعاملين في مؤسسات المعلومات. وحدد البحث عدد من المبررات التي تدعو إلى ضرورة إجراء هذا التوسع، ومنها استحداث العديد من الوظائف والخدمات المحوسبة في المكتبات الجامعية والتي يتطلب تنفيذها خبرة جيدة في مجال الحواسيب. وقدم البحث مقترح بتعديل أهداف أقسام المكتبات والمعلومات العراقية بما يتلاءم ومتطلبات... [اقرأ المزيد]